“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴“活教育”的理论中    (    )

• A

  对“活教育”目的的阐述

• B

  对“活教育”课程的阐述

• C

  对“活救育”方法的阐述

• D

  对“活教育”原则的阐述

　　

　　正确答案

　　B

　　

　　解析

本题考查陈鹤琴“活教育”的课程论。针对死教育书本万能、课程固定的弊端，陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”的观点。陈鹤琴认为，大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。

　　以上是关于“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴“活教育”的理论中 ( )A对“活教育”目的的阐述B对“活教育”课程的阐述C对“活救育”方法的阐述D对“活教育”的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）