某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（ ）。

A

不正确，教师须服从学校一切安排

B

不正确，研究有利于教师专业发展

C

正确，小学教师搞研究没用

D

正确，研究对应试帮助不大

　　

　　正确答案

本题考查的是教师专业发展的要求。教师专业发展的要求教师学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者。卢老师认为重视教学教研没有什么用，不利于自身专业发展。综上所述，B项正确。

A项，说法错误，教师不需要服从学校一切安排，故排除。

C、D项，说法错误，教师专业发展要求教师应该不断向研究型教师的目标迈进，故排除。

因此，本题正确答案为B。

　　

　　解析同上

　　以上是关于某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（ ）。A不正确，教师须服从学校一切安排B不正确，研究有利于教师专业发展的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）