针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。

A

诲人不倦

B

教学相长

C

循循善诱

D

因材施教

　　

　　正确答案

本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生的身心发展具有个别差异性，教师要根据个体发展的个别差异性规律因材施教，蒋老师将学生分为三个层次，进行分层教学，体现了因材施教。综上所述，D项正确。

A、B、C项，不符合题意，故排除。

因此，本题正确答案为D。

　　

　　解析同上

　　以上是关于针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。A诲人不倦B教学相长C循循善的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）