某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）

• A

  自我服务行为阶段

• B

  人际纪律阶段

• C

  自我约束阶段

• D

  反抗行为阶段

　　

　　正确答案

　　B

　　

　　解析

在人际纪律阶段，学生已经具有纪律性，能够积极交流，他们在意别人如何评价他们，同时也希望别人喜欢他们。

　　以上是关于某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A自我服务行为阶段B人际纪律阶段C自我约束的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）