课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法中不恰当的是()。A杨老师注重培养学生的反
2022-11-02 16:29 广东人事考试网 来源:广东华图教育
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课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法中不恰当的是( )。
- A
杨老师注重培养学生的反思能力
- B
杨老师注重培养学生的自我评价能力
- C
杨老师注重培养学生的创新能力
- D
杨老师注重培养学生的求异思维能力
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正确答案
B
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解析
题干中的杨老师在学生指出自己的错误之后,没有大发雷霆或故意掩饰,而是表扬学生善于思考,说学生具有质疑精神,这其中包含了对小学生独立思考、创新求异、求异思维的鼓励。小学生自我评价能力在此没有体现。
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