个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这表明个体身心发展具有( )。
2021-09-08 02:27 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这表明个体身心发展具有( )。 A 顺序性 B 阶段性 C 差异性 D 不平衡性
正确答案:B
[华图教育题目解析]:本题考查个体身心发展的规律。人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中,个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。B项正确。A项:个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。与题干不符,排除。C项:个体身心发展个别差异性是指由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同,每个人的发展优势、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。例如,有的人爱动,有的人喜静;有的人早慧,有的人则大器晚成;有的人记忆能力好,有的人观察能力强。与题干不符,排除。D项:个体身心发展不平衡性的具体表现:(1)同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;(2)不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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