单选题

　　陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（ ）。 A 行动实践 B 批评讨论 C 更新改进 D 指导提高

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查中国近现代教育思想。陈鹤琴是中国近现代教育思想的代表人物之一，他是中国幼教之父。陈鹤琴的“活教育”思想体系包括：（1）目的论：①做人，做中国人，做现代中国人；②做现代中国人的要求：要有健全的身体；要有建设的能力；要有创造的能力；要能够合作；要有服务精神；（2）课程论：①课程应结合自然、社会、儿童生活和学校教育内容；②开设“五指活动”：儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动；（3）教学论：做中教、做中学、做中求进步（既强调学生在教学活动中的主体性，又强调教师要进行有效指导）。而他的“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和批评讨论。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）