教师专业发展过程中,“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了,这一时期是指( )。
2021-08-31 04:12 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
教师专业发展过程中,“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了,这一时期是指( )。 A 准备期 B 稳定期 C 适应期 D 创造期
正确答案:D
[华图教育题目解析]:本题考查教师专业发展的四阶段论。钟祖荣等人从最能反映教师成长变化的两个指标,分别是教师的素质和工作成绩这两点出发,认为教师的成长大致要经过准备期、适应期、发展期、创造期四个阶段,而每个阶段结束时的教师可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。其中,创造期是指教师开始由固定的常规的自动化的工作,进入开始探索和创新的时期,是教师形成自己的督导见解和教学风格的时期。D项正确。A项:准备期是指教师从事教育工作以前的阶段,是接受教育和学习的阶段。与题干不符,排除。B项:适应期是指教师走上工作岗位,由每月实践体验到初步适应教育教学工作,具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段,周期大体是1~3年。与题干不符,排除。C项:发展期是指教师在初步适应教育教学工作后,继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质,使之达到熟练程度的时期。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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