选出翻译准确的一项
A.此后又过了四年,舅舅夺去了母亲守节的志向。
B.此后又过了四年,母亲改了嫁。
C.我到四岁的时候,舅舅夺去了母亲守节的志向。
D.我到四岁的时候,母亲改了嫁。

　　

　　正确答案

《论语》十则 　　一、积累与运用
　　1.给下面加点字注音。
　　①论语（ ） 说（ ） 不愠（ ）
　　②陬邑（ ） 三省（ ） 传（ ）
　　2.解释下列句中加点的字。
　　①学而时习之（ ）
　　②与朋友交而不信乎？（ ）
　　③诲女知之乎！（ ）
　　④不知为不知，是知也。（ ）
　　⑤然后知松柏之后凋也。（ ）
　　⑥其恕乎！（ ）
　　3.解释下列成语。
　　①温故而知新：
　　②见贤思齐：
　　③三人行，必有我师焉：
　　4.《论语》是一部 的书。
　　5.孔子，名 ，字 ，我国古代伟大的 家、 家。
　　二、阅读
　　阅读下面文段，回答文后问题。
　　（一）
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
　　6.第一则中谈学习方法及个人修养的句子分别是哪些？
　　7.写出文中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子。并将此句子译成现代汉语。
　　8.曾子说的“三省吾身”具体是指哪些内容？
　　9.你对曾子“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”怎样看？结合实际谈谈你的看法。
　　（二）
　　祁黄羊去私
　　晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇也？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。
　　居有间，平公又问祁黄羊曰：“国之尉，其谁可为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。
　　孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”10.祁黄羊向晋平公推荐谁当南阳县令，他与祁黄羊是什么关系？
　　11.祁黄羊向晋平公推荐谁当尉官，他与祁黄羊有什么关系？
　　12.祁黄羊推荐的人是否合适？
　　13.孔子是怎样夸赞祁黄羊的？
　　14.祁黄羊的行为表现了他什么样的优秀品质？
　　（三）
　　①知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
　　②子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
　　③子曰：“不愤（心求通而未得之意）不启，不悱（口欲言而不能之状）不发。”
　　④子曰：“我非生而知之者，好古（指古代文化），敏以求之者也。”
　　（摘自《论语》）
　　15.四则中论述学习态度和学习方法的是哪两则？
　　16.哪一则文字中存在通假现象？
　　17.试着把上述四则文段翻译成现代汉语。 　　三、写作
　　18.写一段有关学习方法的心得，200字左右。 　　参考答案：
　　一、1.①lún yuè yùn ②zōu xǐnɡ chuán
　　2.①复习 ②诚实 ③同“汝”，人称代词“你”。 ④“知”通“智”，聪明的。
　　⑤凋谢 ⑥大概，也许。
　　3.①温习学过的知识，可得到新的理解与体会。②见到贤人就向他学习，希望能和他一样。③几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的人。
　　4.记录孔子和他的弟子言行
　　5.丘 仲尼 思想 教育
　　二、（一）6.①写学习方法的句子：学而时习之。写个人修养的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
　　7.学而不思则罔，思而不学则殆。学习而不去思考就会感到迷茫而无所适从，只空想而不学习就会疑惑不解。
　　8.①为人谋而不忠乎？②与朋友交而不信乎？③传不习乎？
　　9.为别人谋事应当忠诚，对待朋友应当真诚，对老师传授的知识应当认真学习。
　　（二）10.推荐解狐为南阳县令。他与解狐是仇人的关系。
　　11.推荐祁午为尉官。他与祁午是父子关系。
　　12.这两个被祁黄羊推荐的人，国中人民都认为好。
　　13.孔子说：多好呀，祁黄羊的话！对外人不因为同他有仇而不推荐，对自己人不因为他是自己的儿子而不推荐，祁黄羊可以说是很公正的。
　　14.赞扬了祁黄羊把国家利益放在第一位的大公无私的优秀品质。
　　（三）15.学习态度：④；学习方法：③。
　　16.①“知”同“智”。
　　17.①聪明的人不会疑惑，能看清问题；仁爱的人不会忧愁，性格乐观；勇敢的人不会害怕，敢于拼斗。②孔子说：“天冷了，才晓得松柏树是最后落叶的”。③孔子说：“教导学生，不到他想求明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说却又说不出来的时候，不去启发他。”④孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，靠勤奋敏捷地学习才得来的人。”
　　三、18.可以从生活实际出发，把自己的学习方法与《〈论语〉十则》中谈得的学习方法结合起来。 　　同步练习一
　　●活动与探究
　　1.以小组为单位，举行学习情况座谈会，让每位同学谈谈自己的学习态度和方法，总结出自己的学习名言。
　　2.学完课文后，哪一点对自己最有启发，写篇随笔，字数、形式不限。
　　3.开放探究
　　阅读文段，请任选一个角度，简要说说这个故事对你的启发。(50字左右)
　　动筒(人名)尝于国学(国学：京师官学的通称)中看博士论难(论难：针对对方的论点进行辩论)云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(着冠：成年)？几人未着冠？”博士曰：“经结无文。”动筒曰：“先生读书，岂合(岂合：怎么能)不解？孔子弟子着冠有三十人，未着冠有四十二人？”博士曰：“据何文以知之？”动筒曰：“《论语》云，‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？坐中大笑。博士无以对。”
　　可探究：(1)敢于怀疑。
　　(2)不迷信，不盲从。
　　(3)要培养创造性思维等。 　　《论语》十则 　　作 业 导 航
　　1.准确解释文中重点词语。
　　2.能将课文部分语句译成现代汉语。
　　3.结合文中成语，格言、警句，领会课文思想内涵
　　4.背诵全文 一、基础部分
　　1.读拼音、写汉字。
　　（1）人不知而不（yùn）__________
　　（2）学而不思则（wǎnɡ）_______
　　（3）思而不学则（dài）__________
　　2.为下列加点字选择正确读音。在正确读音的括号内画“√”。
　　（1）《论语》十则
　　A.lún( ) B. lùn( )
　　（2）有朋自远方来，不亦乐乎
　　A.lè( ) B.yuè( )
　　3.为下列各句中加点词选择正确解释，将正确答案的序号写在句后括号里。
　　（1）学而时习之
　　A.及时 B.时常 C.按一定的时间
　　（2）有朋自远方来
　　A.从 B.自己 C.主动
　　（3）学而不思则罔
　　A.蒙蔽 B.无，没有 C.迷惑而无所得
　　（4）思而不学则殆
　　A.呼，差不多 B.危险 C.精神疲倦而无所得
　　4.按要求默写课文中有关语句。
　　（1）作者阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子。
　　____________________________________________________________________________
　　（2）作者阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是_______________________________
　　（3）作者强调“三人行”必有我师的根据是______________________________________
　　5.对下列句子，都有四种翻译，选出翻译最准确的一项。
　　（1）学而时习之
　　A.学习了，但要按时复习。 B.学习了知识，却不按时温习它。
　　C.学习了知识，并且按一定时间去复习它。 D.学习并按时做好练习和预习。
　　（2）择其善者而从之
　　A.选择其中的好人，跟从他（学习）。 B.选择其中的善人并跟着他走。
　　C.选择他们的优点来学习。 D.选择并学习他们善良的品德。
　　阅读下面语段，完成6~11题。 　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
　　6.《论语》是记录_______________________________________________的书。
　　7.翻译文中画横线的句子。
　　8.判断下列文言句子翻译的正误。错的画“×”，对的画“√”。
　　温故而知新，可以为师矣。
　　译文：温习学过的知识和新的知识，就可以做老师了。( )
　　9.《论语》六则告诉我们，学习必须怎么样？
　　二、提高部分
　　10.口头翻译下列短文。
　　两小儿辩日
　　《列子》
　　孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
　　一儿以日初远，而日中时近也。
　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热，而远者凉乎？”
　　孔子不能决也。
　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
　　三、试一试
　　11.由上文最后的一句“孰为汝多知乎？”谈一谈两小儿对孔子的嘲笑有没有道理？ 　　参考答案：
　　一、1.(1)愠 (2)罔 (3)殆

　　

　　解析同上

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（编辑：广东华图）