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    小鱼很害怕跟别人说话,每次跟妈妈在麦当劳吃饭时,都不敢去跟服务员要餐巾纸,妈妈经常给予她鼓励,终于有一次小鱼自己跑过去跟服务员姐姐要了餐巾纸,妈妈夸奖了小鱼并且奖励了一支冰淇淋,从此以后,小鱼在麦当劳

    2021-09-25 12:44 广东人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      小鱼很害怕跟别人说话,每次跟妈妈在麦当劳吃饭时,都不敢去跟服务员要餐巾纸,妈妈经常给予她鼓励,终于有一次小鱼自己跑过去跟服务员姐姐要了餐巾纸,妈妈夸奖了小鱼并且奖励了一支冰淇淋,从此以后,小鱼在麦当劳吃饭时,都能很勇敢的跟服务员要餐巾纸了。由此看出,妈妈使用了( )改变小鱼的行为。 A 强化法 B 系统脱敏法 C 行为塑造法 D 示范法

      

    优质答案

      正确答案:A

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查的是心理辅导方法的相关内容。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。题干中,小鱼不敢跟别人说话,妈妈采用鼓励并且表扬、奖励的方法刺激小鱼,使小鱼敢于跟别人说话的行为得到强化。因此,妈妈使用的是强化法。A项正确。B项:系统脱敏的含义是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,在当事人身上发展起一种不兼容的反应,使其对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。与题干不符,排除。C项:行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。与题干不符,排除。D项:示范法是指观察、模仿教师呈现的范例(榜样)是学生社会行为学习的重要方式。与题干不符,排除。故正确答案为A。

      以上是关于小鱼很害怕跟别人说话,每次跟妈妈在麦当劳吃饭时,都不敢去跟服务员要餐巾纸,妈妈经常给予她鼓励,终于有一次小鱼自己跑过去跟服务员姐姐要了餐巾纸,妈妈夸奖了小鱼并且奖励了一支冰淇淋,从此以后,小鱼在麦当劳的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦!


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