单选题

　　掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握教学内容，而是在于他们（ ）。 A 学习积极性 B 学习自觉性 C 要花多少时间 D 智力水平

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是布卢姆的掌握学习理论。布卢姆认为只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度（通常能达到完成80%—90%的评价项目）学生学习能力的差异不能决定他能否学习要学的内容和学习的好坏，而只能决定他将要花多少时间才能达到该内容的掌握程度。换句话说学习能力强的学习者可以在较短的时间内达到对该内容的掌握水平，而学习能力差的学习者则要花较长的时间才能达到同样的掌握程度。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项，排除。故正确答案为C。

　　以上是关于掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握教学内容，而是在于他们（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）