单选题

　　物理课堂上，学生学习了“热通过金属传导”这一知识后，再对“电流通过金属传导”这一新知识理解起来就相对容易一些，这种学习方式运用了（ ）。 A 上位同化模式 B 并列结合同化模式 C 下位同化模式 D 错位同化模式

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系，可以分为下位学习、上位学习和并列组合学习。其中，并列组合学习（又称并列结合学习）指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。题干中，“热通过金属传导”与“电流通过金属传导”属于同位概念，所以是并列结合学习。B项正确。A项：上位学习（又称总括学习），是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。C项：下位学习（又称类属学习），是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。与题干不符，排除。D项：错位同化模式并不属于知识学习的类型。为干扰选项，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于物理课堂上，学生学习了“热通过金属传导”这一知识后，再对“电流通过金属传导”这一新知识理解起来就相对容易一些，这种学习方式运用了（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）