单选题

　　认知过程、情感过程和意志过程，三者相互联系、相互影响、相互渗透。认知过程是情感过程和意志过程产生和发展的基础，而情感过程和意志过程又反过来对认知过程产生巨大的影响。这一心理学反映到教学上，其对应的教学规律是（ ）。 A 主观认识与客观世界相统一的规律 B 情感发展与知识学习相统一的规律 C 能力提升与思想认识相统一的规律 D 智力因素与非智力因素相统一的规律

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题主要考查教学过程的基本规律。教学规律，指教学过程内部的各种因素相互依存、相互作用而形成的一些客观存在、必然、稳定、普遍的内在联系。主要包括：（1）间接经验与直接经验相统一；（2）掌握知识与发展能力相统一；（3）教师的主导与学生的主体相统一；（4）传授知识与思想教育相统一；（5）智力因素与非智力因素相统一。其中，智力因素与非智力因素相统一的规律是指：学生在教学过程中对知识经验的掌握，既有智力因素的活动，又有非智力因素的话动。智力因素是指人们在认知事物和掌握知识时的观察、思维、记忆和想象等心理因素；非智力因素是指人们进行各种活动时的除智力因素以外的全部因素的总称，具体讲，主要由兴趣、情感、动机、意志、信念、性格等要素组成。二者是不可分割的。在教学过程中如何处理好智力因素与非智力因素的关系，已越来越受到人们的重视。题干中认知与情感、意志过程的相互作用，即智力因素与非智力因素的相互作用。因此，D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。

　　以上是关于认知过程、情感过程和意志过程，三者相互联系、相互影响、相互渗透。认知过程是情感过程和意志过程产生和发展的基础，而情感过程和意志过程又反过来对认知过程产生巨大的影响。这一心理学反映到教学上，其对应的教学的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）