非正式群体对学生个体和正式群体具有积极影响和消极影响,教师在管理非正式群体时的正确做法不包括( )。
2021-09-18 11:20 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
非正式群体对学生个体和正式群体具有积极影响和消极影响,教师在管理非正式群体时的正确做法不包括( )。 A 对积极的非正式群体给予鼓励 B 对消极的非正式群体给予适当引导 C 摸清非正式群体的性质 D 协调非正式群体服从正式群体
正确答案:D
[华图教育题目解析]:本题考查非正式群体的管理。非正式群体对学生既有积极影响,也有消极影响。教师在管理非正式群体时,要摸清非正式群体的性质,对积极的非正式群体给予鼓励和帮助,对消极的非正式群一体给予适当的引导和干预。非正式群体对学生既有积极影响,也有消极影响。所以不能说要让非正式群体服从正式群体。D项表述错误,为正确选项。A、B、C三项:表述正确。与题干不符,排除。本题为选非题。故正确答案为D。
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(编辑:广东华图)



