多选题

　　教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ）。 A 自我指向型 B 课堂指向型 C 任务指向型 D 目标指向型

　　

　　正确答案：AC

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查教学监控能力。教师的教学监控能力，是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。根据教学监控的对象，可以把教学监控能力分为自我指向型和任务指向型两类。自我指向型的教学监控能力主要是指教师对自己的教学观念、教学兴趣、动机水平、情绪状态等心理操作因素进行调控的能力。任务指向型的教学监控能力主要是指教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等任务操作因素进行调控的能力。A、C两项正确。B、D两项：与题干不符，排除。故正确答案为AC。

　　以上是关于教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。根据教学监控的对象，教学的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）