多选题

　　客观刺激物的特点，学生本身的状态，学生的精神状态等均对学生的无意注意起着很大作用，教师要利用无意注意的规律，应做到（ ）。 A 教学内容要新颖有趣，知识水平一直保持稍大于学生接受水平的难度 B 根据教学内容和学生的年纪特征采取直观形象，灵活多样的教学方法 C 尽量避免那些分散学生注意的因素，创造有利于集中学生注意的情境 D 教学活动的组织必须严格遵守学生作息制度，防止学生出现过度疲劳

　　

　　正确答案：BCD

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查教学中无意注意的运用。教师要充分利用无意注意的规律，需要做到：（1）教学内容要新颖有趣，难易适当。（2）教学方法要直观形象、灵活多样。（3）尽量避免那些分散学生注意的因素，创造有利于集中学生注意的情境。（4）严格遵守作息制度，防止过度疲劳。由此可见，B、C、D三项正确。A项：教学内容的知识水平应与学生的接受水平相适应，不应高于或低于学生的接受水平。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

　　以上是关于客观刺激物的特点，学生本身的状态，学生的精神状态等均对学生的无意注意起着很大作用，教师要利用无意注意的规律，应做到（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）