单选题

　　提出在学校中构筑相互学习的同事关系，在课堂中构筑相互倾听和对话的关系，同时组织家长和市民参与教学，协助教师共同培育儿童，将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略的当代教育家是（ ）。 A 吉鲁 B 陆有铨 C 泰勒 D 佐藤学

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查课程理念与教育家的对应。“学习共同体”思想强调学校教育要通过倾听、应对教学、合作性同事关系、开设综合课程等方式，构建学生与学生、教师与学生、教师与教师、学校与社区之间的学习共同体。该思想由日本东京大学教育学博士、东京大学研究生院教育学研究科教授佐藤学提出。其主要思想体现在其著作《改变教学，学校改变》中。D 项正确。A 项：吉鲁是美国著名教育家，是批判教育学的主要代表人物，他从后现代主义、反种族歧视主义、女性主义视角出发，认为不能视教育中既有的一切为理所当然，而是不断检视教育过程中的各种现实，以求建立更为合理的教育过程，强调学校是培养人成为批判公民的关键场所。与题干不符，排除。B 项：陆有铨是我国著名教育学家，致力于现代西方教育哲学思潮的研究，在国内较早地翻译介绍了皮亚杰、加涅、赫钦斯等人的教育著作和教育思想，对现代西方教育哲学的研究有较深的造诣。与题干不符，排除。C 项：泰勒是美国著名教育学家，存在主义课程论的主要代表人物。与题干不符，排除。故正确答案为 D。

　　以上是关于提出在学校中构筑相互学习的同事关系，在课堂中构筑相互倾听和对话的关系，同时组织家长和市民参与教学，协助教师共同培育儿童，将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略的当代教育家是（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）