多选题

　　低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说法正确的是（ ）。 A 教师这样做的目的是加大形近字的区别，便于学生掌握 B 这一做法符合知觉的理解性规律 C 这一做法符合知觉的选择性规律 D 这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律

　　

　　正确答案：ACD

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查感知觉的相关知识。知觉的选择性规律是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。题干中，“低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来”正是为了加大形近字的区别，便于学生掌握，体现了知觉的选择性和感觉的同时对比。A、C、D三项正确。B项：知觉的理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

　　以上是关于低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说法正确的是（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）