单选题

　　认为教育并不提高人的能力，只是一种标识个人能力的工具的教育理论是（ ）。 A 人力资本理论 B 筛选理论 C 劳动市场划分理论 D 社会化理论

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查对筛选理论的识记情况。筛选理论又叫文凭理论，是20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种筛选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上的理论。题干描述的是筛选理论，B项正确。A项：人力资本理论是20世纪60年代美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立的，该理论认为人力资本是体现在人身上的资本，即对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和，表现为蕴含于人身上的各种生产知识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和。与题干不符，排除。C项：劳动市场划分理论，又称二元劳动力市场理论。在现代资本主义经济中，劳动力市场因为大的垄断企业和小的竞争性企业间“市场势力”的差别而被分割为“主要部门”和“次要部门”，主要部门由拥有适当凭证和个人素质的工人构成，这些工人为了得到提供高工资的的公司中的职位而竞争；次要劳动部门由缺乏凭证和个人素质较差的工人构成，他们为了得到提供较低工资、工作条件较差的小型企业中的职位而竞争。与题干不符，排除。D项：社会化理论的基本观点认为，教育的经济价值源于它的社会功能，教育的社会功能远比教育提高认知技能对经济的影响重要，教育的重要作用在于社会功能。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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（编辑：广东华图）