判断题

　　在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）

　　

　　正确答案：正确

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰的认知发展理论。具体运算阶段是在 7~11 岁，本阶段儿童的认知结构已经发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒，守恒观是这一阶段出现的典型标志。这一阶段的儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但他们没有形成概念，发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系，还不能进行抽象思维。具体运算阶段的儿童已经能理解原则和规则，但在实际生活中只能刻板地遵守规则，不敢改变。随着分类和排序的获得，儿童获得了思维的可逆性。具体运算阶段的标志是守恒观念的形成；儿童思维具有可逆性等，守恒观念的形成说明儿童思维具备了可逆性。因此，在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。故表述正确。

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（编辑：广东华图）