把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是( )。
2021-09-10 21:33 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是( )。 A 施瓦布 B 布鲁纳 C 博比特 D 泰勒
正确答案:D
[华图教育题目解析]:本题考查的是泰勒课程设计的目标模式。泰勒提出的四大课程基本问题:学校应努力达成什么目标?提供哪些教育经验才能实现这一目标?如何有效地组织这些教育经验?如何确定这些教育目标是否达到?泰勒原理可概括为目标、内容、方法、评价。D项正确。A 项:施瓦布是学科中心主义课程理论的代表人物,强调学科知识、学科的逻辑结构在组织课程中的重要性。与题干不符,排除。B 项:布鲁纳在其《教育过程》中提出“结构课程论”,倡导发现教学法。与题干不符,排除。C 项:美国学者博比特在 1918 年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论著作。他提出了课程研究的“活动分析法”。与题干不符,排除。故正确答案为 D。
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(编辑:广东华图)



