单选题

　　按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的( )。 A 关注情境阶段 B 关注学生阶段 C 关注待遇阶段 D 关注生存阶段

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师专业化发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。D项正确。A项：处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当？”“如何呈现教学信息？”“如何掌握教学时间？”等。传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。与题干不符，排除。B项：处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。C项：不存在该说法。关注待遇其实就是关注生存阶段面临的问题。与题干不符，排除。故正确答案为D。

　　以上是关于按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的( )。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）