单选题

　　“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（ ）。 A 支持性管理方法 B 预防性管理方法 C 矫正性管理方法 D 教育性管理方法

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查课堂教学管理的相关知识。课堂教学管理可分为预防性管理、支持性管理、矫正性管理三个方面。其中，预防性管理是指要求学生保持良好的学习行为，防止违规行为的出现，主要可从确立学生的行为标准、促成学生的成功经验、培养学生自我管理能力等几方面入手。题干中，“确立学生的行为标准”是明确学生常规的行为标准，是一种有效的先行控制方法，因为这样可以事先确立起对学生在课堂中的期望行为，让每一个学生都明了什么行为是好的、什么行为是不好的、哪些行为是可以被接受的、哪些行为是不能被接受的。因此，“确立学生的行为标准”是预防性管理方法。B项正确。A项：支持性管理是在当学生出现违规行为的预兆时，老师及时运用技巧将学生导入正规。与题干不符，排除。C项：矫正性管理是在学生出现问题行为后设法禁止、矫正。与题干不符，排除。D项：教育性管理不属于课堂教学管理的分类，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

---

　　华图试题检索系统(https://gd.huatu.com/zt/questionqy/)是服务于考公试卷题目解答、职业考试试题解析的专业找答案系统，千万题库供用户查询，针对不同场景需求，提供文字搜题方式，秒出解析答案，实现搜题最佳体验。

试题答案何处找，下方扫码见分晓！

　　华图题库旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域，为您提供行政职业能力测验、公共基础知识、教育基础知识、职业能力倾向测验及综合应用能力等相关试题答案解析。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！

　　你以为刷题就是不停的找题去做？NO，NO，NO！刷题也是有技巧的。高效地刷题，让你事半功倍。点击下载华图在线APP体验更佳。关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。

---

　　特别说明：华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

（编辑：广东华图）