单选题

　　学生不敢同老师说话也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，教师就给予表扬并耐心解答，这种方法属于（ ）。 A 强化法 B 代币奖励法 C 行为塑造法 D 示范法

　　

　　正确答案：A

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查心理健康辅导的方法。心理辅导的方法主要有三类：行为改变的方法、行为演练的方法和改善认知的方法。在学校心理健康教育中，行为改变的基本方法有以下几种：（1）强化法；（2）代币奖励法；（3）行为塑造法；（4）示范法；（5）惩罚法；（6）自我控制法；（7）暂时隔离法。其中，强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。题干中，学生不敢同老师说话也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，教师就给予表扬并耐心解答，即当学生向老师请教的行为发生后，老师就紧跟着表扬，给予一个愉快的刺激，属于强化法。A项正确。B项：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。该方法的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。与题干不符，排除。C项：行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。与题干不符，排除。D项：示范法是指观察、模仿教师呈现的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是关于学生不敢同老师说话也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，教师就给予表扬并耐心解答，这种方法属于（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）