下列关于无意注意在实际教学中的应用,正确的是( )。
2021-09-02 15:06 广东人事考试网 来源:广东华图教育
多选题
下列关于无意注意在实际教学中的应用,正确的是( )。 A 教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫、快慢适中 B 适时地体现直观教具,用感性形象吸引学生 C 教室内部布置简朴整洁 D 教师的服饰要适宜
正确答案:ABCD
[华图教育题目解析]:本题考查注意规律在教学中的应用。注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中,主要包括无意注意、有意注意和有意后注意。其中,无意注意指的是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。在教学中,有意注意虽然很重要,但单纯的有意注意容易使人疲倦,不能使注意维持较长的时间。因此,正确运用无意注意的规律,努力使教学活动本身变得有趣味,更有利于注意的集中和稳定。运用无意注意的规律组织教学要做到:(1)创设良好的教学环境。在教学环境方面,应有利于学生的注意集中,尽量防止分散注意的刺激出现。例如教室周围的嘈杂声、喧闹声;教室内装饰和张贴太多;教师的奇装异服、过多口头禅等都易分散学生的注意。因此,尽可能保持教室周围环境的安静;教室内部布置的简洁;教室空气清新、光线充足;课桌椅高矮适合学生的身体高度;教师穿着要朴素、举止言谈要得体等,都有利于学生把注意集中在教学上;(2)教学方式灵活多样。在教学方法上要尽量防止单调呆板,要不断提高课堂教学艺术,以激发学生对教学过程本身产生兴趣。如教学方式和方法要有多样性、灵活性和启发性,教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫、快慢适中,板书设计重点突出、清晰醒目,教师还可借助适度的表情和手势,适时地呈现直观教具,来引起学生的无意注意。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
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