单选题

　　当学生取得成功或遭遇失败时，教师应当帮助学生形成（ ）。 A 能力归因 B 努力归因 C 运气归因 D 任务难度归因

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查归因指导。学生将成败归因于努力程度比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度的状况来看，要强调内部、稳定和可控制的因素。因此，当学生取得成功或遭遇失败时，教师应当帮助学生形成努力归因。B项正确A项：能力属于内部的、稳定的、不可控制因素。与题干不符，排除。C项：运气属于外部的、不稳定的、不可控制因素。与题干不符，排除。D项：任务难度属于外部的、稳定的、不可控因素。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于当学生取得成功或遭遇失败时，教师应当帮助学生形成（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）