单选题

　　学校经常开展教学观摩课。听课教师通过这种活动学习到了许多教育方法。但是人们常说“教学有法，教无定法”这说明教师劳动具有（ ）。 A 创造性 B 示范性 C 连续性 D 长期性

　　

　　正确答案：A

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点主要包括教师劳动的复杂性和创造性、教师劳动的连续性和广延性、教师劳动的长期性和间接性、教师劳动的主体性和示范性、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法；（2）教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革；（3）教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话用来形容老师要根据学生的不同情况因材施教，教师要能做到因材施教需要具有极大的灵活性和创造性，这说明教师劳动具有创造性。A项正确B项：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。C项：连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。与题干不符，排除。D项：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是关于学校经常开展教学观摩课。听课教师通过这种活动学习到了许多教育方法。但是人们常说“教学有法，教无定法”这说明教师劳动具有（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）