数学任课教师对班主任说:“你班张小明的这次成绩又是不及格,他在数学上不开窍,我拿他实在没办法。”班主任说:“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步嘛。”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于
2021-08-31 03:28 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
数学任课教师对班主任说:“你班张小明的这次成绩又是不及格,他在数学上不开窍,我拿他实在没办法。”班主任说:“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步嘛。”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于( )。 A 目标参照性评价,个体内差异评价 B 常模参照性评价,个体内差异评价 C 诊断性评价,相对性评价 D 诊断性评价,绝对性评价
正确答案:A
[华图教育题目解析]:本题考查教学评价的种类。教学评价是指依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生的培养方案做出决策。根据运用的标准不同,可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。其中,绝对性评价又称为目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。题干中,数学任课教师对班主任说张小明的这次成绩又是不及格,属于目标参照性评价。班主任说张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步的,属于个体内差异评价。A项正确。B项:相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。C项:诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时,对学生现有的知识水平、能力发展的评价。与题干不符,排除。D项:绝对性评价又称为目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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