单选题

　　根据教师关注的内容的不同，把教师职业生涯分为四个阶段，提出教师生涯关注理论的美国学者是（ ）。 A 费勒 B 布鲁姆 C 费斯勒 D 奥恩斯坦

　　

　　正确答案：A

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查教师生涯关注理论与人物的识记。美国学者费勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分成四个阶段：①教学前关注阶段，是师资培养的时期。②早期生存关注阶段，是指刚刚开始教学工作的时期。③教学情景关注阶段，是初步熟悉了工作以后的时期。④关注学生阶段，这是在基本解决了自己的教学能力后的时期。A项正确。B项：布鲁姆提出了目标教学法。目标教学法是依据“教育目标分类学”和“掌握学习策略”，按既定的教学目标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法。与题干不符，排除。C项：美国学者费斯勒把教师生涯发展分成八个阶段：职前教育阶段、实习导入阶段、能力建立阶段、热心成长阶段、生涯挫折阶段、稳定停滞阶段、生涯低落阶段、生涯引退阶段。与题干不符，排除。D项：奥恩斯坦，美国著名教育学家，毕业于纽约大学，并获得博士学位，为圣约翰大学终身教授。在任教师的同时，他还受聘于60多个政府机构和教育机构担任顾问。有《教育原理》、《教育管理》和《课程论》等著名著作。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是关于根据教师关注的内容的不同，把教师职业生涯分为四个阶段，提出教师生涯关注理论的美国学者是（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）