李老师上课时,经常用不同颜色的粉笔将每堂课的重点标记出来,这是充分利用( )机制。
2021-08-31 04:16 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
李老师上课时,经常用不同颜色的粉笔将每堂课的重点标记出来,这是充分利用( )机制。 A 感觉的适应 B 感觉的对比 C 感觉后效 D 不同感觉的相互作用
正确答案:B
[华图教育题目解析]:本题考查感觉的一般规律。感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。题干中,李老师用不同颜色的粉笔标注重点,正是利用了学生对于不同色彩的感觉对比效应。B项正确。A项:感觉适应是指在刺激持续作用下感受性发生变化的现象。与题干不符,排除。C项:感觉后效是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象,也叫感觉后像。在各种感觉中,视觉的后效最显著,视觉后效又称视觉后像。感觉后像分为正后像和负后像。与题干不符,排除。D项:不同感觉的相互作用包括感觉的补偿作用和联觉作用。补偿作用是指当某些感觉失去以后,可以由其他感觉来弥补;联觉作用是指一个刺激不仅引起一种感觉,还同时引起另一种感觉的现象。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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