运用教师职业道德相关知识对案例2中李刚老师的做法,分析正确的是( )。
2021-08-31 01:16 广东人事考试网 来源:广东华图教育
多选题
运用教师职业道德相关知识对案例2中李刚老师的做法,分析正确的是( )。 A 李老师的出发点是好的,其教育行为并不违背教师职业道德规范 B 李老师的行为违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范 C 教师要尊重学生的人格,不能体罚甚至侮辱学生 D 李老师的行为违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范
正确答案:BCD
[华图教育题目解析]:本题考查对教师职业道德规范的解读。依法执教要求教师要学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。热爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。案例中,李老师不许学生进教室侵犯了学生的受教育权。案例中,罚站、罚跑侵犯了学生的人格尊严权。罚款侵犯了学生的财产权。所以违背了依法执教的教师职业道德规范。可见李老师的行为违背了依法执教、热爱学生的职业道德要求。B、D两项正确。教师要尊重学生的人格,不能体罚甚至侮辱学生体现了热爱学生的职业道德要求。C项正确。因此,B、C、D三项正确。A项:案例中,李老师教师对待犯错误的学生的种种做法违背了教师职业道德要求。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
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