单选题

　　颜回“夫子循循然善诱人、博我以文、约我以礼，欲罢不能”反映了德育的（ ）。 A 导向性原则 B 疏导性原则 C 因材施教原则 D 德育影响的一致性原则

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查德育原则。颜回“夫子循循然善诱人、博我以文、约我以礼，欲罢不能”的意思是说：老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我地行动，我想停止学习都不可能。疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。题干中“循循善诱”反映了德育的疏导性原则。B项正确。A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德形成的阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。这句话的意思不符合导向性原则的描述要求。与题干不符，排除。C项：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。题目中颜回的话所体现的内容。与题干不符，排除。D项：德育影响的一致性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。要求学校、家庭、社会等各方面形成教育合力。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于颜回“夫子循循然善诱人、博我以文、约我以礼，欲罢不能”反映了德育的（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）