多选题

　　布鲁纳提出的教学原则有（ ）。 A 动机原则 B 结构原则 C 程序原则 D 强化原则

　　

　　正确答案：ABCD

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是布鲁纳的认知结构学习理论。布鲁纳是结构主义学说和发现教学法的代表人物。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知—结构论或认知发现说。掌握学科基本结构的教学原则包括：（1）动机原则，即所有学生都有内在的学习愿望，内部动机是维持学习的基本动力；（2）结构原则，即任何知识结构和符号三种表象形式来呈现；（3）程序原则，即教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移；（4）强化原则，即教师在教学过程中应注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习。A、B、C、D四项正确。E项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABCD。

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（编辑：广东华图）