单选题

　　在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”，“听言观行”主要是为了（ ）。 A 准确把握教学时机，发展学生的抽象思维 B 得到及时反馈，并作出相应控制调节 C 调动学生的积极性，发挥学生在课堂教育的主体作用 D 加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查教学过程。教师在课堂教学中，运用各种途径和手段启发学生思维时，也应注意“听其言，观其行”，接收从学生身上发出的反馈信息，并及时做出相应的控制调节。同时，对于学生所作出的反馈信息，教师还应做出及时而准确的评价，强化学生的思维操作，调动学生课堂思维的积极性。教师恰到好处的表扬或赞许，会使学生的思维活动得到积极强化；相反的，教师恰如其分的批评或否定，会使学生及时改正思维的错误。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”，“听言观行”主要是为了（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）