多选题

　　个体身心发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不一样，即遗传、环境、教育和其自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。下列选项中属于利用个体身心发展的差异性特点的有效措施有（ ）。 A 因材施教 B 弹性教学内容 C 启发性教学 D 组织兴趣小组教学

　　

　　正确答案：ABD

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是影体身心发展个别差异性的教学启示。影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。个体身心发展个别差异性的教学启示是教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。“因材施教”、“弹性教学内容”均是利用个体身心发展的差异性中的教育、环境因素。“组织兴趣小组教学”是利用体身心发展的差异性中的教育、环境、个体主观能动性因素。A、B、D三项正确。C选项：启发性教学是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学模式。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。

　　以上是关于个体身心发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不一样，即遗传、环境、教育和其自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。下列选项中属于利用个体身心发展的差异性特点的有效措施有（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）