新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是( )。
2021-08-28 10:58 广东人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是( )。 A 研究性教学是开放的 B 研究性教学常常需要综合运用知识 C 研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习 D 研究性教学就是师生互动
正确答案:D
[华图教育题目解析]:本题考查研究性教学。研究性教学是指教师通过引发、促进、支持和指导学生的研究性学习活动,来完成学科教学任务的一种教学思想、教学模式、教学方法。师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式,研究性教学是一种教学模式。因此,并不能说研究性教学就是师生互动。因此,D项表述错误,为正确选项。A项:研究性教学要求营造平等和谐的氛围:在微观的教学活动中,发掘多种教学评价的功能,如自评、互评,使生生间、师生间相互沟通、交流,思维相互激荡,营造民主、平等、和谐的教学氛围。因此,可以说研究性教学是开放的。与题干不符,排除。B项:研究性教学要培养学生的综合能力:遵循素质教育、创新教育等宏观的教学改革导向,力求在问题情境、多元灵动的教学方法、民主平等和谐的教学氛围等多元教学因素的共时性滋养下,提升受教育者契合于时代需求的综合能力,如批判思维能力、运用学习资源的能力、合作能力、解决实际问题的能力等。因此,在研究性教学过程中常需要运用综合能力。与题干不符,排除。C项:研究性教学融合多元教学方法,如探究法、合作法、竞赛法、体验法、比赛法等,以集体与分组教学为主导形式、以学生合作为背景、以竞赛为动力,培育学生科学探究、相互合作、解决实际问题等能力;综合运用知识使师生共同解决实际问题,鼓励协作性学习。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。
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