单选题

　　张东是小学三年级的学生，每到期末考试，他都会认真学习，特别刻苦，因为每次考好了爸爸都会兑现给他的奖励。根据奥苏贝尔学习动机理论，张东的学习动机属于（ ）。 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 自我效能感

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查对学习动机分类的认识。根据学校情境中的学习成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。其中附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。小张努力学习的动力就来自外部爸爸的奖励。C项正确。A项：认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机；认知内驱力属于内部动机。与题干内容不符，排除。B项：自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。与题干内容不符，排除。D项：自我效能感由班杜拉首次提出，是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。与题干内容不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是关于张东是小学三年级的学生，每到期末考试，他都会认真学习，特别刻苦，因为每次考好了爸爸都会兑现给他的奖励。根据奥苏贝尔学习动机理论，张东的学习动机属于（ ）。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）