单选题

　　子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”这句话体现了课堂对话（）的设计需求。 A 分解结合 B 阶梯设疑 C 正反问结合 D 对话语言明确

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是设疑的方法。设疑概括地说，主要有三种方法：分解整合、阶梯设疑以及正反问结合。其中，正反问结合这种问法倡导于两千多午前的大教育家孔子。孔子说：“有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”意思是有人向我问难，我什么也不回答，只是尽量指出问题的正反面，让他们多动脑筋，自己做结论。C项正确。A项：分解整合就是把一个问题从不同层次和不同角度分解成几个小问题来问，然后再加以概括归纳，这样比较容易把问题讲清楚。与题干不符，排除。B项：阶梯设疑就是说设计问题要有梯度。由浅入深，由易而难，步步推进地解决问题。切不可一锹挖口井，一口吃个胖子。与题干不符，排除。D项：对话语言明确不属于设疑的方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是关于子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”这句话体现了课堂对话（）的设计需求。的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）