一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习
2022-05-18 07:00 广东人事考试网 来源:广东华图教育
6、单项选择题??
一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
案例中,教师运用了什么教学原则?()
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
正确答案
本题答案:B
解析
本题解析:案例中,教师根据学生的不同基础,采用不同的教育教学方式,此点符合8选项。
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(编辑:广东华图)



