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    阅读下面的文字,完成下面小题。书画同源同脉,两者在笔墨使唤、功能效用、审美趣

    2022-05-13 20:30 广东人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

    阅读下面的文字,完成下面小题。
    书画同源同脉,两者在笔墨使唤、功能效用、审美趣味上形神毕肖,无有差池,历代书论画论主张、理念也似芝兰玉蕙,    ,宋以后,书画相继出现地域区分论,集大成者数明董其昌“画分南北二宗”、清阮元“南北书派论”意外的是,双方观点相为径庭,出现书画审美少有的    现象。书画“南北之论”出发点都是为了避免媚妍,在分析___之后,双方归结点却迥然有别。董其昌推举南派绘画,认为南派充盈自我隐逸,淡然林泉的生命意识,不为物役、无不融洽、不为俗累才是画派“正宗嫡传”。而阮元在强调“两派判若江河,南北世族不相通习”基础上一味尊以北派书法,呼请“所望颖敏之士,振拔流俗,究心北派,守欧褚之旧规,寻魏齐之坠业,庶几汉魏古法不为俗书所掩.不亦袆欤?”上述殊论,如果我们跳出“仕者见仕,智者见智”多元审美判断,而从审美___上加以厘正,便可看出艺术风格求得不媚不妍,最理性的选择就是使媚妍要么走向淡远进入空灵之境,要么走向拙朴赋予雄浑之魄。【1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
    A.交相辉映 同途殊归 佐证 范畴
    B.相得益彰 殊途同归 佐证 范畴
    C.相得益彰 同途殊归 证明 领域
    D.交相辉映 殊途同归 证明 领域
    【2】下列各句的引号和文中“正宗嫡传”的引号,作用相同的一项是
    A.刘奕均,新浪第一个千万草根博客博主,网名“极地阳光”。他新出版的小说以敏感的笔触,为我们带来了温暖、感恩、阳光的青春色彩。
    B.和平发展是当今世界的主题,但是不少国家和地区还笼罩在战争的阴影下,枪炮子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
    C.1948年4月,《挺进报》负责人、中共地下党员陈然在《我的自白书》中写道一一人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
    D.郑板桥的诗句“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”,在字里行间饱含着对民间百姓疾苦的深切关怀与忧虑。
    【3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
    A.董其昌推举南派绘画,认为南派充盈自我隐逸,淡然林泉的生命意识,无不融洽、不为俗累、不为物役才是画派“正宗嫡传”。
    B.董其昌推崇南派绘画,认为南派充盈自我隐逸,淡然林泉的生命意识,无不融洽、不为俗累、不为物役才是画派“正宗嫡传”。
    C.董其昌推举南派绘画,认为南派充盈自我隐逸,淡然林泉的生命意识,不为物役、不为俗累、无不融洽才是画派“正宗嫡传”。
    D.董其昌推崇南派绘画,认为南派充盈自我隐逸,淡然林泉的生命意识,不为物役、不为俗累、无不融洽才是画派“正宗嫡传”。

      

    优质答案

      正确答案

    【1】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义,然后结合语境弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。交相辉映:(各种光亮、彩色等)互相映照。(注:相互辉映的通常是有光亮、有色彩的具体事物;相互辉映的也可以是两种熠熠生辉的抽象事物,但是二者必须是可以互相配合映衬的同类事物;相互辉映的通常是美好的事物。)相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。结合文本中的不同的“主张、理念”,“交相辉映”更合适。同途殊归:同样的起点或路径,不同的终点。殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。原文中有“观点相为径庭”,所以选用“同途殊归”。佐证:指辅助的证据,对争议的事件提供直接的证明。证明:根据确实的材料判明人或事物的真实性。文中是说“书画‘南北之论’”在分析了一些辅助的证据后,双方归结点却迥然有别。所以此处“佐证”比“证明”更合适。范畴:是指把事物进行归类所依据的共同性质,多用于抽象概念。领域:具体指一种特定的范围或区域,多用于具体概念。从搭配考虑,通常说“范畴上”,“领域中”或“领域内”。原文是“……上”,所以选用“范畴”。故选A。
    【2】本题考查标点符号正确使用的能力。这道题主要考的是引号的用法。①表示直接引用的话。②表示突出强调。③表示讽刺和否定。④表示特定称谓。⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。使用引号应注意:①引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。②如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。④如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。⑤如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。本题,文中“正宗嫡传”的引号表示特殊含义。A项,“极地阳光”的引号表示特定称谓。B项,“和平之花”的引号表示特殊含义。C项,“自由”的引号表示反讽。D项,“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的引号表示引用。故选B。
    【3】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。原句有两处错误:第一处,动词“推举”和宾语“绘画”搭配不当。推举:推选、举荐。使用对象一般是人。推崇:十分推重。使用对象可以是人,也可以是物。文中指董其昌对南派绘画给予非常高的评价,所以用“推崇”较好。第二处,“不为物役、无不融洽、不为俗累”语序不当。不为物役:不被外物奴役、牵制。不为俗累:不为世俗之事、烦冗的杂务所累。比“不为物役”范围有所扩展。无不融洽:指达到的一种状态、境界。放在最后为好。所以,正确的语序应为:不为物役、不为俗累、无不融洽。A项,“董其昌推举南派绘画”错,动词“推举”和宾语“绘画”搭配不当。“无不融洽、不为俗累、不为物役”语序不当。正确的语序应为:不为物役、不为俗累、无不融洽。B项,“无不融洽、不为俗累、不为物役”语序不当。正确的语序应为:不为物役、不为俗累、无不融洽。C项,“董其昌推举南派绘画”错,动词“推举”和宾语“绘画”搭配不当。故选D。语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

      

    解析

      解析同上

      以上是关于阅读下面的文字,完成下面小题。书画同源同脉,两者在笔墨使唤、功能效用、审美趣的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦!


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    (编辑:广东华图)

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