对下列各句所使用的修辞方法理解有误的一项是
A.我紧紧地抱着女兵,我恨自己作为一个司机,没能把她送到那起死回生的地方,我巴不得让自己跳动的心律传导到她身上,让自己的体温把她暖热,让自己的呼吸将她唤醒。理解:这句话运用了排比的修辞方法,强调了“我”不能救女兵的急切、自责的心情。
B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”理解:这句话运用了夸张、拟人的修辞方法,生动形象地写出了济南冬天温晴的特点。
C.暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来。理解:这句话运用了反复的修辞方法,强调了“我”在离别之际的恋恋不舍之情以及重返这支队伍的决心。
D.看着年迈的曼德拉缓缓站了起来,恭敬地向三个曾关押他的看守致敬,在场的所有来宾以至整个世界,都静了下来。理解:这句话运用了夸张的修辞方法,表现了曼德拉的崇高举动令所有到场的人肃然起敬。

　　

　　正确答案

错误的是C，问苍茫大地，谁主沉浮，这句话的修辞手法是设问，不是反问。
试题分析：
设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别。设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定和否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。
设问不同于一般的疑问句，它是一种应用较广的辞格。有的文章直接用设问作标题，起到了吸引读者，启发读者思索、更好地体会文章的中心思想的作用；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
至于在长一点的说理文章中，为了使论证深入，波澜起伏，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。C项运用的修辞手法应为设问。 扩展资料：
常见用法及注意事项 
1、可以用设问做文章的标题，这样做能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想。 
2、有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。 
3、在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理。 
注意事项
1、设问是自问自答。要求问句和答句要贴切，不能答非所问。
2、设问句应用在描写、议论、抒情的前面,以提醒读者，引起下文。 
参考资料：
搜狗百科-设问

　　

　　解析同上

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（编辑：广东华图）