下列在不同语境中的表达,得体的一项是( )
A.你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?(劝诚语)
B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园文化节,相信您能荣幸观赏到开幕式上最具青春韵律的表演,敬候您的光临。(邀请函)
C.恳请参加“XX市文化旅游区研讨会”的专家和市民,务必于10月14日上午9点准时到达指定地点参加会议。(通知)
D.本人昨日下午于学校阅览室,不慎丢失《揭开核武器的神秘面纱》一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!(寻物启事)

　　

　　正确答案

本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。B项，“荣幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾的邀请。C项，“恳请”，诚恳地邀请或请求，不符合“通知”公告的要求，可改为“希望”。D项，“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西，可以改为“归还”。故选A。

　　

　　解析同上

　　以上是关于下列在不同语境中的表达,得体的一项是()的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）