[单选]

几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”形象；而他们却是“视频”故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。
这段文字表达的主要意思是：

A . 漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B . 顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C . 顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D . 这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

　　

　　参考答案：C

　　

　　[华图教育参考解析]：

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说《十字路口的顽童》让“我”想到以前的教学生涯。第二句“有意思的是”引出文段重点，以“图片”“视频”的对比来说明顽童比其他学生占据老师的内存大，即老师对顽童的印象更深，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：表述过于宽泛，没有具体说到文段的重点：对顽童印象更深，所以A错。

B选项：文段是将顽童和其他学生进行对比来说明，但选项B没有体现对比，所以B错。

D选项：表述太笼统，没有具体说到顽童使我印象更深，所以D错。

故本题选C。
【2008-国考-018】

　　以上是关于几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因的参考答案及解析。建议大家看完问题先作答、再查看答案哦！

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（编辑：广东华图）