评价历史人物,实际上就是评价其一生功过是非,需要用其具体言论、行为评述其是非
2021-09-05 02:51 广东人事考试网 来源:广东华图教育
评价历史人物,实际上就是评价其一生功过是非,需要用其具体言论、行为评述其是非功过,在评价前必须通过史料搜集或阅读教材尽可能全面获取信息,包括其生活时代、国别,人物活动(事迹)思想、言论等,评价时一定坚持全面观点,即“一分为二”的观点;坚持客观公正原则,即看其行为思想是否符合历史发展潮流(解决当时主要矛盾)是否符合人民群众(长远)利益,是否有利于生产力发展(经济发展)。请根据以上提示判断,下列哪些内容可以用来评价秦始皇?
①结束了春秋战国以来长期战乱的局面
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
③为巩固统一,统一货币、文字、度量衡,促进了各地的经济文化交流
④残暴统治,制定残酷的刑法,广建宫殿陵墓
⑤任用商鞅主持变法,达到了使秦国的富国强兵之目的
A.
①②③④
B.
①③④⑤
C.②③④⑤
D.
①②④⑤
正确答案
结合所学知识可知,秦始皇顺应历史发展的潮流,灭六国统一了中国,结束了春秋战国以来长期战乱的局面,有利于人民的生活安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望;建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家,对我国历史产生了深远影响;统一了全国度量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一;通过统一战争,扩大了疆域。但是秦朝建立后,沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、残酷的法律,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。因此可以用来评价秦始皇的是①②③④,选项A符合题意;⑤任用商鞅主持变法,是秦孝公时期,与秦始皇无关,可排除;因此只有选项A符合题意;选项BCD排除。故选A。
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