教师资格证：科目一+科目二主观题高频考点记忆口诀(3)

 

10.促进教师成长的几种方法：

（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；

（2）开展微格教学；

（3）进行专门训练；

（4）进行教学反思。

图图记忆小口诀：

看别人（观摩和分析优秀教师的教学活动）

看自己（开展微格教学）

多训练（进行专门训练）

常反思（进行教学反思）

 

11.现代创新观：

（1）破除知识中心观念；

（2）破除教师权威观念；

（3）破除智育中心观念；

（4）破除智力中心观念；

（5）培养问题意识。

图图记忆小口诀：不唯书（破除知识中心观念）不唯师（破除教师权威观念）不唯智（破除智育、智力中心观念）问题意识

 

12.现代教学观：

（1）教学是课程创生和开发的过程；

（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；

（3）教学过程重于教学结果；

（4）教学更关注人而不只是科学。

图图记忆小口诀：人（教学更关注人而不只是科学）生（教学是课程创生和开发的过程）交（师生交往、积极互动、共同发展的过程）程（教学过程重于教学结果）

 

13.现代评价观：

（1）评价内容多元化；

（2）评价方式多样化；

（3）评价主体多元化；

（4）评价目的是促进学生发展；

（5）更加注重评价过程。

图图记忆小口诀：三多（内容多元化、方式多样化、主体多元化）发（促进学生发展）程（注重评价过程）程

 

14.教学的基本任务

（1）引导学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧；(首要任务)

（2）发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力；

（3）发展学生体力，提高学生的身心健康水平；

（4）培养学生高尚的审美情趣和能力；

（5）养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

图图记忆小口诀：

双基（基础知识+基本技能、技巧）

四育(智能、体力、审美、思想品德)

 

15.上一堂好课的基本要求（一堂好课的标准）

（1）目标明确；

（2）重点突出；

（3）内容正确；

（4）方法得当；

（5）表达清晰；

（6）组织严密；

（7）气氛热烈。

图图记忆小口诀：请（表达清晰）标（目标明确）出（重点突出）正（内容正确）当（方法得当）的小蜜（组织严密）蜂（气氛热烈）

 

16.我国目前教学原则

（1）直观性原则；

（2）启发性原则；

（3）巩固性原则；

（4）循序渐进原则；

（5）因材施教原则；

（6）理论联系实际原则；

（7）量力性原则；

（8）思想性和科学性统一原则。

图图记忆小口诀：

执（直观性原则）起（启发性原则）弓（巩固性原则）寻（循序渐进原则）找一英（因材施教原则）里以外的蝌（科学性与思想性统一原则）蚪当粮（量力性原则）食（理论联系实际原则）

 

17.常用的教学方法

（1）以语言传递为主的教学方法。

①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。

（2）以直观感知为主的教学方法。

①演示法；②参观法。

（3）以实际训练为主的教学方法。

①练习法；②实验法；③实习法。

（4）以情感陶冶为主的教学方法。

①欣赏教学法；②情景教学法。

图图记忆小口诀：

眼（以直观感知为主的教学方法）耳（以语言传递为主的教学方法）手（以实际训练为主的教学方法）心（以情感陶冶为主的教学方法）

 

18.知觉的基本特性：

（1）知觉的整体性；

（2）知觉的理解性；

（3）知觉的选择性；

（4）知觉的恒常性。

图图记忆小口诀：

整（整体性）理（理解性）一下，选择（选择性）你常用的（恒常性）。

 

19.记忆的品质：

（1）记忆的敏捷性；

（2）记忆的持久性；

（3）记忆的准确性；

（4）记忆的准备性。

图图记忆小口诀：

记得快（记忆的敏捷性）记得久（记忆的持久性）记得准（记忆的准确性）提得快（记忆的准备性）

（编辑：广东华图）