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  • 2022年教师招聘音乐学科专业知识_音乐教学论必做练习题(四)

    2022-05-25 14:05 广东人事考试网 来源:广东华图 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      音乐教学论必做练习题(一)

      音乐教学论必做练习题(二)

      音乐教学论必做练习题(三)

      音乐教学论必做练习题(四)

      音乐教学论必做练习题(五)

      1.发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域是( )。

      A.感受与欣赏

      B.音乐与相关文化

      C.音乐创作

      D.音乐表现

      2.音乐教育具有情感性、形象性、愉悦性和( )等基本特征。

      A.被动性

      B.主观性

      C.能动性

      D.主体性

      3.对音乐课堂的教学活动起到导向、激励、评价、调控作用的是( )。

      A.教学手段

      B.教学目标

      C.教学方法

      D.教学思路

      4.音乐课程内容的四大领域是( )。

      A.感受与鉴赏、表现、即兴编创、音乐与相关文化

      B.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

      C.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与姊妹艺术

      D.感受与欣赏、表现、即兴编创、识读乐谱

      5.感受与鉴赏的领域中有( )、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。

      A.综合性艺术表演

      B.音乐表现要素

      C.探索音响与音乐

      D.音乐与社会生活

      6.能够听辨人声(如独唱、合唱、男女高中低声部等)及乐器(如中外常见乐器的独奏、合奏等)的多种演奏形式及音色,是( )学习及教学的基本内容之一。

      A.音乐欣赏

      B.唱歌

      C.创作

      D.音乐实践

      7.《义务教育音乐课程标准》规定,每个3-6年级和7-9年级的学生,通过听赏音乐分辨不同体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名,每学年( )首。

      A.1-4

      B.2-3

      C.2-5

      D.2-4

      8.音乐课程教学的过程与方法主要包括( )、模仿、探究、合作和综合五个方面。

      A.聆听

      B.体验

      C.联想

      D.创作

      9.《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“知识与技能”目标包括( )。

      A.音乐基础知识 音乐与相关文化 音乐特殊技能

      B.音乐基础知识 音乐基本技能 音乐历史

      C.音乐基础知识 音乐基本技能 音乐历史与相关文化

      D.音乐基本技能 音乐知识 音乐相关文化

      10.以下哪一项不属于音乐课程评价的方式与方法?( )

      A.形成性评价与终结性评价相结合

      B.定性述评与定量测评相结合

      C.班级音乐会与阶段性考试相结合

      D.自评、互评及他评相结合

    2022年教师招聘音乐学科专业知识_音乐教学论必做练习题(四)

      【参考答案】解析

      1.C【解析】音乐创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域。是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段,包括:探索音响与音乐、即兴编创、创作实践。故选C。

      2.D【解析】音乐教育集情感性、形象性、愉悦性、主体性四大特征于一身,比实际生活的美具有更高、更强烈、更集中、更典型、更精粹、更理想的特点。故选D。

      3.B【解析】音乐教学目标是音乐教学所预期达到的学习结果和标准。它表达了学生通过学习后的一种学习结果,对音乐教学活动具有导向、激励、评价和调控的作用,是音乐教学设计的关键组成部分。故选B。

      4.B【解析】2011年版义务教育阶段《音乐课程标准》中原话:音乐课程内容的四大领域是:感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。故选B。

      5.B【解析】略。

      6.A【解析】“能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色,说出人声的分类。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。”是感受与欣赏领域的内容。故选A。

      7.D【解析】略。

      8.B【解析】体验、模仿、探究、合作、综合是音乐课程教学中过程与方法的五个方面。故选B。

      9.C【解析】本题考查的是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“知识与技能”目标中的原话。故选C。

      10.C【解析】音乐课程评价的方式与方法包括:(1)形成性评价与终结性评价相结合;(2)定性述评与定量测评相结合;(3)自评、互评及他评相结合。故选C。

      以上是2022年教师招聘音乐学科专业知识_音乐教学论必做练习题(四)的全部内容,更多广东教师招聘考试信息敬请教师考试群广东教师考试群,及关注广东教师招聘网/广东人事考试网

    关键词阅读: 音乐教学论 音乐学科专业知识

    (编辑:广东华图)

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