青海省公务员报名系统_青海海东市人事考试网
2022-03-11 07:20 中国人事考试网 来源：青海公务员考试网
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终于等来了2022青海公务员考试的公告!说实话，小编也是跟大家一样非常的兴奋，非常的激动呀!但是我们在兴奋激动之余，也不要忘了重要事情呀!所以，今天小编就是来提醒各位考生在公告出来之后要就开始报名啦! 更多关于青海公务员考试公告、报名时间、职位表、考试时间、报考条件等信息，密切关注青海公务员考试网，青海公务员考试网为你实时更新!华图小编建议大家积极备考，以实力迎考。祝愿大家早日走上理想工作岗位，实现自己的人生价值!
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三、笔试科目、权重、时间和地点
(一)笔试科目和权重：申论和行政职业能力测验分值各为120分，申论和行政职业能力测验各占笔试成绩50%。笔试总成绩占考试总成绩60%，面试成绩占考试总成绩40%。笔试成绩、面试成绩和总成绩均保留2位小数。笔试单科缺考或成绩为零分的考生，取消本次考试录用资格。
笔试总成绩计算方法：
笔试总成绩=(申论与行测成绩之和÷申论与行测试卷满分之和)×100+政策加分
(二)笔试时间和地点：
笔试时间为2022年3月26日：
行政职业能力测验 9：00—11：00
申论 14：00—16：30
具体考试地点以准考证为准。
离2022年青海公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是青海公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。
2022年青海公务员考试行测技巧
行测片段阅读主旨题：“问题”“对策”究竟哪个对
很多同学做主旨题时，经常会碰过一种文段，读完之后感觉文段在描述问题，有时候正确选项不选对题干问题的概括，却选描述对策的，而有时候正确选项又选对问题的概括而非对策。那么，“问题”“对策”究竟哪个对?下面华图教育以两道题为例带大家辨析这种文段究竟选“问题”还是对策：
例1
我国是世界上农业开放程度最高的国家之一，随着对外开放的继续深化，国内市场与国际市场将进一步融合，农业开放程度还会进一步提高。今后，我们不仅面临来自农业现代化水平很高的发达国家的竞争，也将面临来自劳动力优势明显的发展中国家的竞争。目前，国内农产品生产成本仍处在上升通道，租地、劳动力成本以及机械作业费用不断上涨，粮食等农产品缺乏价格优势， 而国际农产品价格下降、进口量增加，国内粮食库存压力增大，这对我国市场会形成巨大冲击，将直接导致国内价格提高的空间收窄，国内农产品生产将面临价格“天花板”和成本“地板”的双重挤压，比较效益下降。
这段文字意在说明:
A.国内农产品市场竞争力有待提高
B.必须加快转变我国农业发展方式
C.应谨慎看待继续提高农业开放程度
D.破解国内农产品发展困局迫在眉睫
【华图解析】A。文段首句交代农业发展的背景，第二句描述在这种大背景下，我国农业面临竞争，第三句通过国内和国际全方位的对比说明我国农产品在竞争中处于下风，故文段意在强调的是，在对外开放继续深入的背景下，我国农产品不具备竞争优势。
A项文段意在说明的内容是我国农产品不具备竞争优势，其实就是我们要提高农产品市场竞争力，A正确;
B项“加快转变我国农业发展方式”，文段未提及发展方式的话题，排除;
C项“提高农业开放程度”为背景介绍中内容，文段意在强调在此背景下，国内农产品面临的竞争，故非重点，排除;
D项“破解国内农产品发展困局”对策并不能明确解决文中竞争力的问题，排除。
本题可以看出，若文段的脉络是“问题+分析”时，作者的意图是要解决问题，故应优选将问题解决的合理对策。但是，并不意味着所有这类文段都要选对策，如例二：
例2
古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学、乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。
这段文字意在说明:,
A.古籍修复人才应具备多方面的专业知识
B.招聘古籍修复人才时应轻学历，重能力
C.文博机构应为古籍修复人员提供实践机会
D.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节
【华图解析】文段一、二句说明“古籍修复”的人才需要两方面的能力，“实践能力”和较高的“文化水平”。第三句话通过“但是”指出现存的问题，即具有实践能力的人才不具备高学历，这样的现状正是人才教育培养与现实需求严重脱节导致的。第四句通过指代词“这”指出“人才教育培养与现实需求脱节”这一问题带来的危害。所以文段意在说明人才教育培养与现实需求脱节。
A项只针对要求能力中的文化水平，表述片面，而且不是文段意在说明的内容，排除;
B项，文段重在说明我国古籍修复人才培养方面的问题，而非指出招聘古籍修复人才的时候应该怎么做，故选项所述对策无法解决文段中的问题，排除;
C项针对解决文段中的危害，并不能在根本上解决问题，且“提供实践机会”这一对策无法解决问题，排除;
D项概括了文段中提及的主要问题，因选项中并没有合适对策，故选D项。
通过本题，同学们应该能看出，文段脉络同样是“问题+分析”类型，因选项中不没有合适对策，故次选问题本身。
华图教育提醒各位考生在遇到此类文段，能够分析脉络，若发现文段谈及问题，可以选择对策型选项，但务必要看清文段中核心问题，如果对策有针对性，能解决题干问题，则选择对策;如果对策没有针对性，不能解决题干问题，则选问题。
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2022青海公务员考试时间安排
| 考试节点 | 时间 | 快捷入口 |
| 公告发布 | 3月4日发布 | 2022青海公务员公务员考试公告 |
| 职位发布 | 3月4日发布 | 2022青海省考公务员职位表 |
| 报名时间 | 2022年3月7日9:00至3月11日18:00 | 2022青海省考公务员报名入口 |
| 准考证打印 | 待定 | 2022青海省考公务员准考证打印入口 |
| 笔试时间 | 3月26日 | 2022青海公务员考试图书教材 |
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（编辑：华图教育）
