青海省考公务员2022年报名_青海省考公务员考试网官网
2022-03-10 20:44 中国人事考试网 来源：青海公务员考试网
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2022青海公务员考试公告已经发布，报名已经开始了，报名时间截止至3月11日18:00! 下面是青海公务员考试网根据2022年青海公务员考试公告整理出来关于报名时间、报名流程、考试内容、考试科目、考试大纲等相关内容，大家可以参考参考!
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2022年青海公务员考试笔试科目分为申论、行政职业能力测验和公安专业科目。申论和行政职业能力测验分值各为120分，公安专业科目分值为100分。考试时间为：2022年3月26日(周六)，上午9:00—11:00考行政职业能力测验、下午14:00—16:30考申论;2022年3月27日(周日)上午9:00—11:00考公安专业科目。
公安专业科目笔试范围以公安部制定的《2022年度公安机关面向社会招录人民警察专业科目考试大纲》为准。下面华图教育来具体介绍下大纲内容：
一、考查题型及时限、分值
1.考查题型
专业科目笔试题目全部为客观性试题，分为单项选择、多项选择、情境三种类型。
2.考试时限和分值
考试时限120分钟，满分100分。
二、考试内容
公安专业科目笔试内容包含职业素养、基础知识、基本能力三个方面。
1.职业素养
主要测查报考者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。
在这里考生要重点注意人民警察职业道德，了解《公安机关人民警察职业道德规范》的相关内容。
2.基础知识
主要测查报考者掌握有关法律和公安基础知识，及运用相关知识分析与解决问题的能力。包括“法律基础知识及执法依据”“公安基础知识”两部分内容。
对于法律基础知识及执法依据的考查，考试大纲包含中国特色社会主义法治理论、法学基础理论、宪法基础知识、民法基础知识、人民警察法基础知识、行政执法基础知识、刑事执法基础知识。考生要明晰这些知识点具体考查的内容：
(1)中国特色社会主义法治理论主要涉及习近平法治思想，法治政府、法治社会、法治国家一体化建设，全面推进依法治国等相关内容。
(2)法学基础理论，即我们通常所说的法理学，包含法的概念、特征、分类、作用，法律关系，立法、执法、司法等。
(3)宪法基础知识考查的是对《中华人民共和国宪法》的了解与掌握。
(4)民法基础知识考查的是对《中华人民共和国民法典》的了解与掌握。
(5)人民警察法基础知识考查的是对《中华人民共和国人民警察法》等的了解与掌握。
(6)行政执法基础知识考查的是对《公安机关办理行政案件程序规定》《中华人民共和国治安管理处罚法》等的了解与掌握。
(7)刑事执法基础知识考查的是对《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《公安机关办理刑事案件程序规定》等的了解与掌握。
对于公安基础知识的考查，考试大纲中包含公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理;公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革;公安队伍建设;公安执法监督。
对于涉及的重要法律法规的更新，考生也需要多加注意，如：
(1)《公安机关办理刑事案件程序规定》于2020年7月修改。
(2)《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日通过，自2021年1月1日施行。(3)《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2020年12月26日通过并公布，自2021年3月1日起施行。
(4)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年12月26日修订通过并公布，自2021年6月1日起施行。
(5)《公安机关人民警察内务条令》于2021年10月28日公布并开始施行。
(6)《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉总则编若干问题的解释》自2022年3月1日起施行。
3.基本能力
主要测查报考者在有关执法勤务活动中，正确观察、判断、分析案(事)件，严格守法、规范执法，有效沟通协调，妥善应对处置的能力。
对于“基本能力”的考查，细化到具体知识点，实际上是考查考生对《中华人民共和国治安管理处罚法》《公安机关组织管理条例》《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国国家安全法》《110接处警规则》《人民警察使用警械和武器条例》《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程》《公安机关人民警察佩戴和使用枪支规范》《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》等的了解与掌握。
华图教育提醒各位备考公安专业科目笔试的考生：在复习时要注意对重点内容与新修订内容的学习。
离2022年青海公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是青海公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。
2022年青海公务员考试行测技巧
如何打破2022安徽公务员考试行测主旨观点题二选一必选错的魔咒?
片段阅读几乎占了行测言语理解的半壁江山，而主旨观点题可以说是整个片段阅读的核心。从近几年考试趋势来看，题干篇幅逐渐加大，内容也越来越复杂，短时间内很难完全理解并确定正确选项，再加上选项设置具有迷惑性，这就导致了我们考生在这方面的正确率无法保证，遇到到这些问题该怎么办呢?接下来华图教育告诉大家一个简单易懂的方式。
在片段阅读中，最常见的文体就是议论文了，其实所有的议论文都有一个统一的写作思路，就是用论据证明论点。那么一般情况下作者会用什么做论据呢?举例、历史上的故事、现实中的情况、已经有的成功经验……这些都有一个共同特点，就是都是已经发生过的客观事实，而论点是在论据基础上推理出的主观判断，所以就整体来讲，主观判断一定比客观事实更接近文段的主旨观点。接下来我们看一下题目，具体看一下如何应用这个方法。
例题
近年来，我国新能源汽车的发展取得了阶段性的成果，全国各地新能源汽车的推广应用稳步推进，国内形成了从原材料供应到整车制造的一整套产业链，并形成了一定的产业规模。2016年全球年销售万辆以上的新能源汽车企业，我国占一半以上，遥遥领先其他国家。清洁能源汽车再次引发关注，一方面有利于持续推进新能源汽车产业健康可持续发展，另一方面有利于提升普通混合动力、天然气、甲醇等其他清洁能源，多种技术路线并存发展，这有利于促进我国汽车产业向低碳化、清洁化转型升级。这段文字意在说明：
A、我国清洁能源汽车前景光明，且已经处于世界领先地位
B、清洁能源汽车可以推动我国汽车、能源等产业健康发展
C、我国新能源汽车产业链逐渐完善，社会综合效益较明显
D、清洁能源汽车将成为我国汽车行业赶超欧美国家的利器
【华图解析】B。文段中涉及到两个主体，一个是新能源汽车，一个是清洁能源汽车，那我们从文段看，这两个哪个是客观的，哪个是主观的呢?很明显，涉及到新能源汽车的是客观事实，因为标黑部分的“了”都是过去式，不是重点。重点还是后半部分涉及清洁能源汽车的两个“有利于”，这是偏向于主观的，更接近主旨。由此看来，C选项涉及新能源的排除，A、D两个选项在文中没有涉及，和最后两个有利于表达意思一致的为B项。
例题
学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力。互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内，当网络百科的威力超过任何百科全书时，所谓非营利资源库依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文，虽然哈佛、耶鲁、麻省理工的网络公开课让全世界的网民在自己的手机和电脑中有机会倾听大师的精彩讲课，但保守的“分享但以大学物理围墙为界”原则，的确是在阻止互联网上真正的知识分享。
这段文字意在说明( )。
A. “非营利资源库”违背了分享知识的初衷
B. 学术数据库资源的开放有待进一步拓展
C. 互联网使得大学的“物理围墙”真正被打破
D. 在互联网上实现知识真正意义上的分享指日可待
【华图解析】B。文段就指出学术数据库的分享主要集中在校园内部，通过高费用的门槛拒绝校外机构查询。通过与哈佛等大学的对比，又告诉我们这种局限于大学内部的分享的确在阻止真正的知识分享。那么作者到底意在说明什么呢?我们看选项，其中C、D两个选项不用说了，C与文段违背，D就没有说。关键会纠结于A、B两个选项，A在文段中也说了，而且通篇说的就是这件事，但是，我们看一下A的时态，同样的有一个“了”表过去式的客观事实，想必作者并非在强调这个客观事实，而是通过指出这个问题，结尾又说明它的危害--阻止真正的知识分享，并且通过与哈佛大学开放程度高的对比，告诉我们需要让数据库的资源分享打破校园围墙，因此B项为作者意在说明的主观判断。
通过这两道题，我们也发现了，在议论性的文体中，有主观有客观的，那么主观的一定比客观的重要，在接下来的练习中，我们也要对这个方法加以重点练习。
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（编辑：华图教育）
