2022青海省公务员省考公告_青海省事业单位考试网
2022-03-08 14:09 中国人事考试网 来源：青海公务员考试网
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2022年青海省报名入口已经开通了!本次青海省考一共招录招录招录1082人，招录人数虽多，但是竞争也为异常激烈。 青海省考作为的大型考试，每一年考试内容、报考条件等变化都不是很大，所以，各位考生备考是可以多练习历年真题!下面青海公务员考试网根据2022青海公务员考试公告整理了报名入口网址、考试时间、职位表等信息，一起来看看吧!
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四、相关注意事项
(一)加分政策。
1.报考六个自治州州级机关职位的少数民族考生，笔试总成绩加3分;报考六个自治州所属县(市、行委)和大通县、互助县、民和县、化隆县、循化县及以下职位的少数民族考生，笔试总成绩加5分。
2.父母有一方现在六个自治州工作(或现户籍在六个自治州)满3年的汉族子女考生，报考六个自治州州级机关职位的，笔试总成绩按以下规定加分：满3年不足10年加1分，满10年不足20年加2分，满20年及以上加3分;报考六个自治州所属县(市、行委)、乡镇机关职位的，笔试总成绩按以下规定加分：满3年不足5年加1分，满5年不足10年加2分，满10年不足15年加3分，满15年不足20年加4分，满20年及以上加5分。
3.报考定向考录职位的考生，笔试总成绩的加分政策，按上述加分政策执行。
4.退役士兵不报考定向考录职位的，笔试总成绩加5分。
符合以上各项加分政策的累计加分不超过5分。
(二)大学生“村官”等服务基层项目人员报考要求。在本省基层单位服务满2年且考核合格的大学生“村官”、西部计划志愿者(含青南计划人员)、“三支一扶”人员、特岗教师报考定向大学生“村官”等服务基层项目人员职位时，按省委组织部、省人力资源社会保障厅、省公务员局《关于从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作有关问题的通知》(青人社厅发〔2011〕20号)有关要求执行。上述四类人员在基层服务的时限、地点及考核情况分别由团省委、省人力资源社会保障厅、省教育厅认定。
在军队服役5年以上的青海生源、从青海入伍或者具有青海省户籍的高校毕业生退役士兵可以报考定向服务基层项目人员的职位。高校毕业生退役士兵是指：入伍前取得全日制普通高等院校专科及以上学历的退役士兵或者入伍前为全日制普通高等院校在校生并于2022年7月31日前取得专科及以上学历的退役士兵。
(三)资格审查。资格审查工作由省直招录机关、各市州委组织部负责，并向考生做好考录职位专业和资格条件的咨询解释工作。
(四)笔试科目《申论》答题要求。报考省直、西宁市、海东市职位的考生(报考藏汉、蒙汉双语职位的考生除外)，《申论》答题时，必须使用国家通用语言文字(现代汉语)答题，使用其他语言文字答题部分不计分;报考各自治州及以下职位的考生，《申论》答题时，可选择本自治州自治主体民族语言文字答题。报考具有藏(蒙)语文字写作能力职位的考生，《申论》答题时，至少选择一题用职位要求的民族语言文字答题，并取得有效得分，否则按未达到职位资格条件要求处理，取消本次考试录用资格。
(五)笔试成绩合格分数线。凡考录职位人数与资格复审人数比例为1:1的职位，笔试成绩达到合格分数线的进入下一考录环节，未达到笔试合格分数线的人员取消进入下一考录环节资格。笔试成绩合格分数线即考录职位人数与资格复审人数比例大于1:1的所有进入资格复审人员(考录职位人数与资格复审人数比例为1:1职位进入资格复审的人员除外)的最后一名成绩。
其它职位需要递补的人员，未达到笔试成绩合格分数线的不再递补。
(六)体能测评和藏(蒙)语口语能力测试。面试前，报考人民警察和加试体能测评的特殊职位，须进行体能测评，测评工作由有关招录机关组织;报考藏(蒙)汉双语职位的考生须进行藏(蒙)语口语能力测试，测试工作由各州委组织部或省直招录机关组织。体能测评或藏(蒙)语口语能力测试不合格的，取消面试资格;空缺的面试名额，按所在职位的笔试总成绩从高到低的顺序依次递补一次。
(七)开考比例。省、市州两级机关考录职位专业要求不按专业大类设定的职位，笔试开考比例要大于1:3;其他职位笔试不设开考比例。达不到开考比例的职位，按报名人数确定该职位考录人数。进入面试人员按计划考录人数与面试人数1:3的比例确定;计划考录人数与进入面试人数之比为1:1时，该职位考试总成绩最后一名考生的面试成绩未达到当天参加本组所有面试人员平均分的，取消进入下一考录环节资格。
(八)总成绩并列的处理。在笔试、面试结束后，考生总成绩出现并列的，按笔试总成绩从高到低依次排序，确定进入下一考录环节人选;笔试总成绩相同的，按行政职业能力测验成绩从高到低依次排序，确定进入下一考录环节人选;行政职业能力测验成绩相同的，由招录机关根据考察情况确定拟录用人选。
(九)体检、考察。体检、考察人选根据总成绩从高到低的顺序，按照1:1的比例确定。体检、考察工作的标准和要求，按国家相关规定执行，由省直招录机关、各市州委组织部负责。体检环节空缺职位按该职位的考试总成绩由高到低的顺序递补一次。考察及以后的考录环节不再递补。
(十)调剂补录。面试工作结束后，对未完成基层考录计划的职位，招录机关有补录需求的，可进行调剂补录，调剂补录工作由省委组织部统一组织实施。
调剂补录的方法：1.公布调剂补录职位计划。调剂补录职位计划，在青海省人事考试信息网上向社会公布。2.报名。本批次进入面试并具有面试成绩，但未进入体检、考察环节的人员可报名参加调剂补录。符合条件的报考者，限报考1个职位，且不得改报。报名结束后，对调剂补录职位的报名情况统一进行公示，同时进行资格复审，资格复审工作由市州委组织部负责组织实施。3.核实笔试总成绩。报名参加调剂补录人员的笔试总成绩，由本批次的行政职业能力测验(占笔试成绩50%)、申论(占笔试成绩50%)成绩和政策加分累加计算。4.政策加分方法。调剂补录的政策加分与本批次考录政策加分一致。调剂补录的笔试总成绩是否享受政策加分，由报考者所报考的职位确定。如果本批次享受了政策加分，而调剂补录的职位不享受政策加分，则从笔试总成绩中减去政策加分的分数。如果本批次未享受政策加分，而调剂补录的职位应享受政策加分，则在笔试总成绩中加上政策加分的分数。调剂补录的笔试总成绩，根据考生政策加分情况进行合成，合成后的笔试总成绩，统一在青海省人事考试信息网上公示。5.面试。资格复审通过者，按照调剂补录的笔试总成绩从高到低的顺序和考录人数与报考人数1:3比例，确定进入面试人选。考录人数与进入面试人数之比为1:1时，该职位考试总成绩最后一名考生的面试成绩未达到当天参加本组所有面试人员平均分的，取消进入下一考录环节资格。6.合成总成绩。按调剂补录的笔试总成绩占考试总成绩60%、调剂补录的面试成绩占考试总成绩40%进行合成，根据考试总成绩从高到低的顺序，按1:1的比例确定体检考察人选。调剂补录的其他相关事宜与本《公告》的相关规定一致。
(十一)雷同卷鉴定。笔试结束后，专业机构将对试卷进行雷同甄别，被认定为雷同答卷的，按有关规定处理。
(十二)专业和学历。本《公告》中所称考录职位的专业，是指通过考试取得专业学籍，并完成学业毕业的专业，学位证书和所学的辅修专业不视为报考公务员职位要求的专业。考录职位专业以考生取得的学历证书中载明的专业为准。取得国外学历证书的考生，应当有国家教育部门出具的学历认证报告。
(十三)基层服务年限。市州级机关新录用的公务员在市州级机关服务满4年后(含试用期)，方可交流到上级机关。县、乡镇机关新录用的公务员在录用职位所在市(州)辖区的同级或者下级机关服务满6年后(含试用期)，方可交流到上级机关、省内其他市(州)的同级或者下级机关、其他省的机关。
(十四)疫情防控。考生应当服从考试组织单位和录用机关的防疫工作要求，配合做好卫生防疫工作。请考生随时关注省人事考试信息网发布的疫情防控相关信息，提前做好准备工作，确保按要求顺利参加考试。
因新冠肺炎疫情影响导致本次考录工作调整或者延迟的，将及时发布有关通知，请广大考生随时予以关注。
特别提醒广大考生，各级公务员主管部门和人事考试机构，不举办也不委托任何机构举办与公务员考试相关的培训班或编印公务员考试复习教材资料，请切勿上当受骗。
离2022年青海公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是青海公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。
2022年青海公务员考试行测技巧
行测片段阅读主旨题：“问题”“对策”究竟哪个对
很多同学做主旨题时，经常会碰过一种文段，读完之后感觉文段在描述问题，有时候正确选项不选对题干问题的概括，却选描述对策的，而有时候正确选项又选对问题的概括而非对策。那么，“问题”“对策”究竟哪个对?下面华图教育以两道题为例带大家辨析这种文段究竟选“问题”还是对策：
例1
我国是世界上农业开放程度最高的国家之一，随着对外开放的继续深化，国内市场与国际市场将进一步融合，农业开放程度还会进一步提高。今后，我们不仅面临来自农业现代化水平很高的发达国家的竞争，也将面临来自劳动力优势明显的发展中国家的竞争。目前，国内农产品生产成本仍处在上升通道，租地、劳动力成本以及机械作业费用不断上涨，粮食等农产品缺乏价格优势， 而国际农产品价格下降、进口量增加，国内粮食库存压力增大，这对我国市场会形成巨大冲击，将直接导致国内价格提高的空间收窄，国内农产品生产将面临价格“天花板”和成本“地板”的双重挤压，比较效益下降。
这段文字意在说明:
A.国内农产品市场竞争力有待提高
B.必须加快转变我国农业发展方式
C.应谨慎看待继续提高农业开放程度
D.破解国内农产品发展困局迫在眉睫
【华图解析】A。文段首句交代农业发展的背景，第二句描述在这种大背景下，我国农业面临竞争，第三句通过国内和国际全方位的对比说明我国农产品在竞争中处于下风，故文段意在强调的是，在对外开放继续深入的背景下，我国农产品不具备竞争优势。
A项文段意在说明的内容是我国农产品不具备竞争优势，其实就是我们要提高农产品市场竞争力，A正确;
B项“加快转变我国农业发展方式”，文段未提及发展方式的话题，排除;
C项“提高农业开放程度”为背景介绍中内容，文段意在强调在此背景下，国内农产品面临的竞争，故非重点，排除;
D项“破解国内农产品发展困局”对策并不能明确解决文中竞争力的问题，排除。
本题可以看出，若文段的脉络是“问题+分析”时，作者的意图是要解决问题，故应优选将问题解决的合理对策。但是，并不意味着所有这类文段都要选对策，如例二：
例2
古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学、乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。
这段文字意在说明:,
A.古籍修复人才应具备多方面的专业知识
B.招聘古籍修复人才时应轻学历，重能力
C.文博机构应为古籍修复人员提供实践机会
D.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节
【华图解析】文段一、二句说明“古籍修复”的人才需要两方面的能力，“实践能力”和较高的“文化水平”。第三句话通过“但是”指出现存的问题，即具有实践能力的人才不具备高学历，这样的现状正是人才教育培养与现实需求严重脱节导致的。第四句通过指代词“这”指出“人才教育培养与现实需求脱节”这一问题带来的危害。所以文段意在说明人才教育培养与现实需求脱节。
A项只针对要求能力中的文化水平，表述片面，而且不是文段意在说明的内容，排除;
B项，文段重在说明我国古籍修复人才培养方面的问题，而非指出招聘古籍修复人才的时候应该怎么做，故选项所述对策无法解决文段中的问题，排除;
C项针对解决文段中的危害，并不能在根本上解决问题，且“提供实践机会”这一对策无法解决问题，排除;
D项概括了文段中提及的主要问题，因选项中并没有合适对策，故选D项。
通过本题，同学们应该能看出，文段脉络同样是“问题+分析”类型，因选项中不没有合适对策，故次选问题本身。
华图教育提醒各位考生在遇到此类文段，能够分析脉络，若发现文段谈及问题，可以选择对策型选项，但务必要看清文段中核心问题，如果对策有针对性，能解决题干问题，则选择对策;如果对策没有针对性，不能解决题干问题，则选问题。
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2022青海公务员考试时间安排
| 考试节点 | 时间 | 快捷入口 |
| 公告发布 | 3月4日发布 | 2022青海公务员公务员考试公告 |
| 职位发布 | 3月4日发布 | 2022青海省考公务员职位表 |
| 报名时间 | 2022年3月7日9:00至3月11日18:00 | 2022青海省考公务员报名入口 |
| 准考证打印 | 待定 | 2022青海省考公务员准考证打印入口 |
| 笔试时间 | 3月26日 | 2022青海公务员考试图书教材 |
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（编辑：华图教育）
