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    青海公务员职位表2022查询_青海省人事信息考试网

    2022-03-08 05:51 中国人事考试网 来源:青海公务员考试网

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      3月4日,终于把2022青海公务员考试公告盼出来了!职位表、考试大纲、考试时间已经整理出来了,速看!各位小伙伴们已经准备好2022青海公务员考试笔试了吗?2022青海公务员考试报名入口即将开通了! 所以,今天青海公务员考试网特地根据公告为大家整理出了关于报名流程、报名网址、报名入口、考试时间、考试内容等相关事情,给大家参考一下!

      果洛的各位考生可抓紧时间备考青海省考,青海青海公务员考试网官网提供2022年青海公考考试职位表查询,2022年青海公务员招考考试报名入口,2022年青海公务员培训等信息。

    青海公务员职位表2022查询_青海省人事信息考试网点击查看>>>2022年青海公务员考试公告

    青海公务员职位表2022查询_青海省人事信息考试网点击下载>>>2022年青海公务员职位表

    >>>2022年青海公务员考试公告<<<
    青海公务员职位表2022查询_青海省人事信息考试网

      2022年青海公务员考试笔试科目分为申论、行政职业能力测验和公安专业科目。申论和行政职业能力测验分值各为120分,公安专业科目分值为100分。考试时间为:2022年3月26日(周六),上午9:00—11:00考行政职业能力测验、下午14:00—16:30考申论;2022年3月27日(周日)上午9:00—11:00考公安专业科目。

      公安专业科目笔试范围以公安部制定的《2022年度公安机关面向社会招录人民警察专业科目考试大纲》为准。下面华图教育来具体介绍下大纲内容:

      一、考查题型及时限、分值

      1.考查题型

      专业科目笔试题目全部为客观性试题,分为单项选择、多项选择、情境三种类型。

      2.考试时限和分值

      考试时限120分钟,满分100分。

      二、考试内容

      公安专业科目笔试内容包含职业素养、基础知识、基本能力三个方面。

      1.职业素养

      主要测查报考者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。

      在这里考生要重点注意人民警察职业道德,了解《公安机关人民警察职业道德规范》的相关内容。

      2.基础知识

      主要测查报考者掌握有关法律和公安基础知识,及运用相关知识分析与解决问题的能力。包括“法律基础知识及执法依据”“公安基础知识”两部分内容。

      对于法律基础知识及执法依据的考查,考试大纲包含中国特色社会主义法治理论、法学基础理论、宪法基础知识、民法基础知识、人民警察法基础知识、行政执法基础知识、刑事执法基础知识。考生要明晰这些知识点具体考查的内容:

      (1)中国特色社会主义法治理论主要涉及习近平法治思想,法治政府、法治社会、法治国家一体化建设,全面推进依法治国等相关内容。

      (2)法学基础理论,即我们通常所说的法理学,包含法的概念、特征、分类、作用,法律关系,立法、执法、司法等。

      (3)宪法基础知识考查的是对《中华人民共和国宪法》的了解与掌握。

      (4)民法基础知识考查的是对《中华人民共和国民法典》的了解与掌握。

      (5)人民警察法基础知识考查的是对《中华人民共和国人民警察法》等的了解与掌握。

      (6)行政执法基础知识考查的是对《公安机关办理行政案件程序规定》《中华人民共和国治安管理处罚法》等的了解与掌握。

      (7)刑事执法基础知识考查的是对《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《公安机关办理刑事案件程序规定》等的了解与掌握。

      对于公安基础知识的考查,考试大纲中包含公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理;公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革;公安队伍建设;公安执法监督。

      对于涉及的重要法律法规的更新,考生也需要多加注意,如:

      (1)《公安机关办理刑事案件程序规定》于2020年7月修改。

      (2)《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日通过,自2021年1月1日施行。(3)《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2020年12月26日通过并公布,自2021年3月1日起施行。

      (4)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年12月26日修订通过并公布,自2021年6月1日起施行。

      (5)《公安机关人民警察内务条令》于2021年10月28日公布并开始施行。

      (6)《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉总则编若干问题的解释》自2022年3月1日起施行。

      3.基本能力

      主要测查报考者在有关执法勤务活动中,正确观察、判断、分析案(事)件,严格守法、规范执法,有效沟通协调,妥善应对处置的能力。

      对于“基本能力”的考查,细化到具体知识点,实际上是考查考生对《中华人民共和国治安管理处罚法》《公安机关组织管理条例》《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国国家安全法》《110接处警规则》《人民警察使用警械和武器条例》《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程》《公安机关人民警察佩戴和使用枪支规范》《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》等的了解与掌握。

      华图教育提醒各位备考公安专业科目笔试的考生:在复习时要注意对重点内容与新修订内容的学习。

    >>>2022青海公务员考试职位表<<<
    青海公务员职位表2022查询_青海省人事信息考试网

      离2022年青海公务员笔试考试时间已经不足一个月了,所以掌握考试技巧尤为重要!以下是青海公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧,各位考生可进行参考,为接下来的考试进行备考。

    2022年青海公务员考试行测技巧

      行测片段阅读主旨题:“问题”“对策”究竟哪个对

      很多同学做主旨题时,经常会碰过一种文段,读完之后感觉文段在描述问题,有时候正确选项不选对题干问题的概括,却选描述对策的,而有时候正确选项又选对问题的概括而非对策。那么,“问题”“对策”究竟哪个对?下面华图教育以两道题为例带大家辨析这种文段究竟选“问题”还是对策:

      例1

      我国是世界上农业开放程度最高的国家之一,随着对外开放的继续深化,国内市场与国际市场将进一步融合,农业开放程度还会进一步提高。今后,我们不仅面临来自农业现代化水平很高的发达国家的竞争,也将面临来自劳动力优势明显的发展中国家的竞争。目前,国内农产品生产成本仍处在上升通道,租地、劳动力成本以及机械作业费用不断上涨,粮食等农产品缺乏价格优势, 而国际农产品价格下降、进口量增加,国内粮食库存压力增大,这对我国市场会形成巨大冲击,将直接导致国内价格提高的空间收窄,国内农产品生产将面临价格“天花板”和成本“地板”的双重挤压,比较效益下降。

      这段文字意在说明:

      A.国内农产品市场竞争力有待提高

      B.必须加快转变我国农业发展方式

      C.应谨慎看待继续提高农业开放程度

      D.破解国内农产品发展困局迫在眉睫

      【华图解析】A。文段首句交代农业发展的背景,第二句描述在这种大背景下,我国农业面临竞争,第三句通过国内和国际全方位的对比说明我国农产品在竞争中处于下风,故文段意在强调的是,在对外开放继续深入的背景下,我国农产品不具备竞争优势。

      A项文段意在说明的内容是我国农产品不具备竞争优势,其实就是我们要提高农产品市场竞争力,A正确;

      B项“加快转变我国农业发展方式”,文段未提及发展方式的话题,排除;

      C项“提高农业开放程度”为背景介绍中内容,文段意在强调在此背景下,国内农产品面临的竞争,故非重点,排除;

      D项“破解国内农产品发展困局”对策并不能明确解决文中竞争力的问题,排除。

      本题可以看出,若文段的脉络是“问题+分析”时,作者的意图是要解决问题,故应优选将问题解决的合理对策。但是,并不意味着所有这类文段都要选对策,如例二:

      例2

      古籍修复是一项实践性很强的工作,如果无法接触到古籍,即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺,但需要文学、目录学、乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作,对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高,需要本科及以上学历,但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足,而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。

      这段文字意在说明:,

      A.古籍修复人才应具备多方面的专业知识

      B.招聘古籍修复人才时应轻学历,重能力

      C.文博机构应为古籍修复人员提供实践机会

      D.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节

      【华图解析】文段一、二句说明“古籍修复”的人才需要两方面的能力,“实践能力”和较高的“文化水平”。第三句话通过“但是”指出现存的问题,即具有实践能力的人才不具备高学历,这样的现状正是人才教育培养与现实需求严重脱节导致的。第四句通过指代词“这”指出“人才教育培养与现实需求脱节”这一问题带来的危害。所以文段意在说明人才教育培养与现实需求脱节。

      A项只针对要求能力中的文化水平,表述片面,而且不是文段意在说明的内容,排除;

      B项,文段重在说明我国古籍修复人才培养方面的问题,而非指出招聘古籍修复人才的时候应该怎么做,故选项所述对策无法解决文段中的问题,排除;

      C项针对解决文段中的危害,并不能在根本上解决问题,且“提供实践机会”这一对策无法解决问题,排除;

      D项概括了文段中提及的主要问题,因选项中并没有合适对策,故选D项。

      通过本题,同学们应该能看出,文段脉络同样是“问题+分析”类型,因选项中不没有合适对策,故次选问题本身。

      华图教育提醒各位考生在遇到此类文段,能够分析脉络,若发现文段谈及问题,可以选择对策型选项,但务必要看清文段中核心问题,如果对策有针对性,能解决题干问题,则选择对策;如果对策没有针对性,不能解决题干问题,则选问题。

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    2022青海公务员考试报名时间:3月7日9:00至3月11日18:00
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    2022青海公务员考试报名缴费时间:3月7日 09:00 - 3月14日 23:30
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    (编辑:华图教育)

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